What’s the weather like?

L’altra settimana sono entrata in classe con Lorenzo e Sveva, due dei miei tre bimbi che sono al terzo anno di frequenza all’HD con il corso EFAC (per inciso il primo frequenta il PLAY ON che comincia ad avere un’impostazione grammaticale abbastanza importante….) e mi sono intrattenuta in qualità di osservatrice per una decina di minuti.

La lezione, di non poco conto, era incentrata sulle condizioni meteorologiche e sono rimasta favorevolmente impressionata da come tutto il gruppo rispondesse senza esitare ad una frase, a mio avviso, strutturalmente assai complessa attribuendo poi con cognizione la giusta risposta in base alla cards che l’insegannte, la dolcissima Simona, gli mostrava e d’altra parte come fossero in grado di replicare efficacemente la domanda al loro compagno. Lo step successivo consisteva nell’aggregare la situazione climatica alle quattro stagioni. Ancor di più, ho potuto constatare come il tutto fosse ben fissato nella loro testa una settimana dopo alla lezione successiva, senza il benché minimo sforzo da parte mia nel ripetere i vocaboli e i concetti ;) .

Davvero un bel traguardo sia per la scuola, che per le insegnanti che per le mie piccole “spugne” o “sponges” che dir si voglia!!!!

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