E dopo aver parlato di Finger Puppets per Halloween, vorrei soffermarmi a parlare delle numerose possibilità di gioco che possiamo proporre ai nostri piccoli fin dai primi mesi di vita: filastrocche e canzoncine con le manine…! In modo semplice e divertente, la gestualità e il canto della mamma riescono a catturare e ad animare la fantasia dei piccoli che, con questo gioco-esercizio, vanno a stimolare contemporaneamente il linguaggio, la memoria, la consapevolezza corporea.
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Care mamme e papà, ecco che a novembre torna il Progetto NATI PER LEGGERE: per tutto il mese una ricca programmazione di appuntamenti nelle biblioteche con letture, narrazioni, laboratori, mostre di libri e merende! Nato nel 1999, il Progetto Nati per leggere è promosso sul territorio nazionale dall’alleanza tra bibliotecari e pediatri e si propone di promuovere la lettura ad alta voce ai bambini di età compresa tra i 6 mesi e i 6 anni. Continua a leggere

E’ iniziato l’anno scolastico ed è ricominciata anche la scuola d’inglese. Quest’anno c’è una novità nella nostra scuola Helen Doron, c’è una nuova classe del programma Baby’s best start, ovvero per i bambini dai 3 ai 22 mesi.

Fà tantissima tenerezza vedere questi bambini piccolissimi in alula. E’ l’unico corso dove necessariamente il bambino ha bisogno dell’accompagnatore, i bambini imparano canzoni, filastrocche e fanno attività proprio come i bimbi “grandi” fatto con i genitori è anche un modo per creare un’attività in comune, imparare insieme giocando.

Devo ammettere che anche io spesso seguo le lezioni dei miei ragazzi soprattutto di Second che non ama essere lasciato solo, mi piacciono e imparo anche vocaboli che non conosco. Questo corso così come gli altri prevede lo zainetto che contiene i libri e i CD da ascoltare a casa o in macchina, comunque senza prestare troppa attenzione come sottofondo alle attività giornaliere ma senza accendere tv o videogiochi  che creerebbero troppa distrazione.

Buon anno scolastico a tutti: insegnanti alunni e genitori.

In casa è arrivata una cuginetta. Mia sorella ha partorito una bambina che oggi ha un mese e mezzo e come tutti i neonati spesso fa fatica ad addormentarsi.

Nei momenti più duri (e disperati) le abbiamo provate tutte. Cullarla, coccolarla, farle sentire il carillion, accendere la televisione, attaccarla al seno e poi al ciuccio e poi di nuovo al seno.

Niente.

Alla fine abbiamo scoperto che adora una canzone che è un po’ il simbolo della musica italiana. Si tratta di Va’ pensiero di Giuseppe Verdi. Avremmo potuto sentirci orgogliose del fatto che nell’anno del 150simo anniversario dell’Unità d’Italia la bambina abbia deciso di manifetsrae uno straordinario senso patriottico sin dai suoi primi giorni di vita.

Ma non abbiamo potuto inorgoglirci più di tanto perchè la versione che la fa calmare e che ha su di lei un effetto del tutto simile a una ninna nanna è la versione di Zucchero Fornaciari in inglese!

Non c’è verso: se canti l’originale in italiano piange. Se canti la versione in inglese si calma d’incanto e si addormenta contenta.

Va pensiero sull’ali dorate. Cross the mountains and fly over the oceans. Reach the land find the place where all children grow ...

La cicogna ha portato in casa nostra un’altra amante dell’inglese.

Mia sorella ha vissuto per molti anni a Londra. Per una sorta di unione tra la magia del serendipity e il coraggio e l’incoscienza tipici dei diciotto anni si è trovata a fare la tata ai figli di un famoso cantante britannico.

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Mamma come si dice cielo in inglese? E cartello? E parcheggio?

La mamma del bambino che frequenta il corso di inglese insieme a mio figlio mi racconta di essere andata con la famiglia in vacanza per qualche giorno e per la strada il figlio non ha fatto che chiederle come di dice questo e quello in inglese. Continua a leggere

L’ultima lezione di inglese è stata una rivelazione.

Siamo ormai agli sgoccioli e come saprete mio figlio è nel pieno dell’autoaffermazione dell’IO e della propria personalità. Continua a leggere

Martina, la nostra insegnante del Learning Center di Aversa, ha preparato una sorpresa per i bambini del corso EFI – English For Infants, i più piccoli. Nella terza unità del corso c’è una canzoncina che parla di una fata che fluttua nell’aria e poi si siede su un albero: sì, avete capito, si tratta della canzoncina I’m Little Fairy.

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Allora, siamo ben oltre i due anni e mezzo e siamo in piena fase di spannolinamento.

Da più di due settimane ormai nano non indossa più il pannolino durante il giorno e dopo i primi giorni in cui si bagnava regolarmente ovunque si trovasse, Continua a leggere

Vi dicevo qualche tempo fa della difficoltà nel fare una vera e propria lezione per i piccoli monelli di due anni o poco più. La situazione era diventata talmente seccante che il più tranquillo dei tre allievi è stato sposato in un’altra classe così da poter seguire l’insegnante con maggiore attenzione.

I due rimasti (il mio nano e un coetaneo) se la intendono alla grande: corrono, si accapigliano, gridano e giocano, ballano e non riescono a mantenere la concentrazione sulla stessa attività per più di cinque minuti.

Devo fare un applauso a Simona, la nostra insegnante, per essersi impegnata a venire a capo della situazione e per essere riuscita a stabilire un canale di comunicazione più adatto per questi due bambini. La scorsa lezione è stata una lezione molto più tarata sulle loro particolari caratteristiche, senza nulla togliere, secondo me all’apprendimento.

Simona ha preferito mettere su più canzoncine da ballare, ha saltato e giocato con i due, e ha intervallato queste attività dinamiche con brevi pause dedicate alle flash cards e ai giochi più statici, che a quel punto i due hanno accolto ben più volentieri.

Alla fine ce ne siamo andati tutti decisamente soddisfatti, forse un po’ più stanchi sul piano fisico, ma certamente con una maggiore consapevolezza che ogni bambino è fatto a modo suo e che le modalità di insegnamento a questa età vanno anche modulate in base alle caratteristiche e alle capacitò di ognuno.