Vi dicevo qualche tempo fa della difficoltà nel fare una vera e propria lezione per i piccoli monelli di due anni o poco più. La situazione era diventata talmente seccante che il più tranquillo dei tre allievi è stato sposato in un’altra classe così da poter seguire l’insegnante con maggiore attenzione.

I due rimasti (il mio nano e un coetaneo) se la intendono alla grande: corrono, si accapigliano, gridano e giocano, ballano e non riescono a mantenere la concentrazione sulla stessa attività per più di cinque minuti.

Devo fare un applauso a Simona, la nostra insegnante, per essersi impegnata a venire a capo della situazione e per essere riuscita a stabilire un canale di comunicazione più adatto per questi due bambini. La scorsa lezione è stata una lezione molto più tarata sulle loro particolari caratteristiche, senza nulla togliere, secondo me all’apprendimento.

Simona ha preferito mettere su più canzoncine da ballare, ha saltato e giocato con i due, e ha intervallato queste attività dinamiche con brevi pause dedicate alle flash cards e ai giochi più statici, che a quel punto i due hanno accolto ben più volentieri.

Alla fine ce ne siamo andati tutti decisamente soddisfatti, forse un po’ più stanchi sul piano fisico, ma certamente con una maggiore consapevolezza che ogni bambino è fatto a modo suo e che le modalità di insegnamento a questa età vanno anche modulate in base alle caratteristiche e alle capacitò di ognuno.

L’altro giorno eravamo in gita in una nota e grande libreria della nostra città. Spesso facciamo queste uscite in libreria. Nano si diverte a sfogliare i libri, li leggiamo insieme e può sbizzarrirsi aprendo quanti libri desidera, frugando tra gli scaffali e alla fine andiamo via spesso senza comprare niente (la libreria del piccolo lettore straborda già di una marea di libri e libretti).

L’altro giorno  però è accaduta una cosa divertente. Nano si è avvicinato allo scaffale dei libri in lingua straniera e ha preso un libretto in inglese. Lo abbiamo letto e allora lui ne ha voluto un altro e un altro ancora. Alla fine abbiamo trascorso una buona parte della nostra “gita in libreria” sfogliando libri in inglese di ogni fattura: pop-up, cartonati, libri multisensoriali e coloratissimi.

Alla fine non abbiamo resisto e ne abbiamo comprati due. Ping & Polo è un libretto della collana omonima che pubblica libretti davvero carini: interattivi, resistenti e coloratissimi raccontano le avventure di questi due amichetti impegnati nella vita di tutti i giorni.

Peppa Pig invece è un personaggio conosciutissimo dai bambini. I libri in inglese sono molto colorati e raccontano le avventure di Peppa e della sua famiglia.

A casa ormai Ping & Polo o il libretto in inglese di Peppa Pig sono dei must. Ed è divertente perché io leggo in inglese e lui ripete. Spesso chiede “cos’è questo?” e io rispondo “it’s a tree” e lui ripete “tree”.

Possibile che i neonati di pochi mesi già siano in grado di imparare le regole grammaticali di una lingua diversa da quella materna? Secondo la studiosa Angela Friederici, che ha condotto uno studio insieme ai ricercatori del Max Planck Institut, è assolutamente possibile. Continua a leggere

Chiunque abbia un figlio di due anni o più sa perfettamente chi sia Lightning Mcqueen. Meglio noto come Saetta McQueen.

Cars è senza dubbio uno dei più bei film di animazione realizzati negli ultimi anni e i bambini non sono immuni dal fascino di queste macchine antropomorfe che corrono, soffrono, si innamorano, crescono e infine imparano quale sia il senso profondo della vittoria in una competizione. Continua a leggere

Salve a tutte le mamme, sono Annabel, un’assidua lettrice del Blog dell’Inglese! Volevo raccontarvi la mia esperienza super positiva con i miei figli: l’estate scorsa, infatti, ho ospitato per tre mesi una ragazza alla pari in casa.

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Nano canta che è una meraviglia. Adora cantare, ovviamente a squarciagola e ha una memoria di ferro. Canta tutte, ma proprio tutte, le canzoncine che balla la mattina al nido insieme alle maestre e si arrabbia molto se io non ne conosco qualcuna. Continua a leggere

150 anni dall’Unità d’Italia. Tutti i Comuni, dal piu’ piccolo alla Capitale, organizzano feste, eventi, spettacoli e notti bianche. Il programma è fittissimo e articolato.

 La nostra Torino merita un pensiero in più… Infatti in nome dei valori risorgimentali Torino organizza una serie di eventi che la ricorderanno Capitale d’Italia…

Con i nostri bambini potremo andare a visitare i musei, potremmo ascoltare concerti nelle piazze e potremmo ammirare i maestri cioccolatieri che stanno realizzando la grande Italia unita al cioccolato. Da tre mesi, infatti,  questi patriotti appassionati stanno lavorando per portare a compimento l’Italia di cioccolato realizzata all’interno de I Mille di Cioccolatò, l’edizione speciale di Cioccolatò che aprirà i battenti in piazza Vittorio Veneto a Torino il prossimo 17 marzo. Così come Garibaldi guidava i suoi Mille per unificare l’Italia, Andrea Gaspari sta guidando una nutrita squadra di scultori armati di scalpello per lavorare le rifiniture di questo Stivale d’eccezione. Quindi  Buon 17 Marzo… In nome della nostra magnifica Italia Unita e un sentito grazie a chi l’ha resa tale.

Ciuf Ciuf…passa il treno e va, col suo carico di passeggeri!

I bambini adorano i trenini, soprattutto i duenni scatenati che hanno una vera passione per tutti i tipi di mezzi di trasporto a due e quattro ruote. Continua a leggere

Qualche settimana fa nano ha fatto lezione da solo. Gli altri bambini non c’erano e così lui ha passato un’ora da solo con l’insegnante dimostrando di aver imparato e assorbito un bel po’ di cose (a dispetto di quanto immaginavamo) e soprattutto senza chiedere la presenza di qualcuno insieme a lui. Continua a leggere

Di solito la lezione di inglese si svolge con 4/5 bambini. Sto parlando di duenni nel pieno del periodo dell’affermazione dell’IO quindi potete facilmente immaginare l’atmosfera che si respira nella aula di gioco/studio: quando uno sta attento, gli altri corrono in tondo per la stanza (nano chiaramente è il capofila!), spengono e accendono la luce o cercando di appropriarsi dei giochini dell’insegnante. Continua a leggere