Pubblicato il 14 novembre 2011. Tags: Helen Doron Early English, Letture in inglese per bambini, Libri in inglese

Care mamme e papà, ecco che a novembre torna il Progetto NATI PER LEGGERE: per tutto il mese una ricca programmazione di appuntamenti nelle biblioteche con letture, narrazioni, laboratori, mostre di libri e merende! Nato nel 1999, il Progetto Nati per leggere è promosso sul territorio nazionale dall’alleanza tra bibliotecari e pediatri e si propone di promuovere la lettura ad alta voce ai bambini di età compresa tra i 6 mesi e i 6 anni. Continua a leggere
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Pubblicato il 19 settembre 2011. Tags: apprendimento, bilinguismo, crescita, psicologia del linguaggio

Leggo di uno studio condotto da Daniela Perani dell’Università Vita-Salute San Raffaele che ha scoperto che i neonati sin dai primi giorni di vita sono in grado di apprendere le regole e le dinamiche del linguaggio.
La ricerca, pubblicata sulla rivista scientifica PNAS, è stata condotta su 15 neonati sani provenienti da un contesto familiare monolingue. E ha scoperto, grazie all’impiego di tecniche di neuroimaging, che il linguaggio è una sorta di competenza innata che si sviluppa anche a seguito degli stimoli che il cervello riceve.
Lo studio ha misurato l’attivazione cerebrale dei bambini a 1-3 giorni dalla nascita mentre veniva loro raccontata una favola in tre diverse condizioni: il discorso normale, con l’intonazione espressiva con cui abitualmente ci si rivolge ai bambini, il discorso ”a labbra chiuse” in cui veniva rimossa l’informazione fonologica delle singole parole, lasciando intatta la prosodia; un discorso ”appiattito” in cui veniva distrutta la prosodia.
I risultati dello studio hanno mostrato che le stesse aree che si attivano fortemente nell’emisfero sinistro con il discorso normale sono meno attive con il discorso a labbra chiuse e non si attivano del tutto nel discorso ”appiattito”. Ciò suggerisce, tra l’altro, che anche nei neonati di pochi giorni il substrato neurale legato al linguaggio è del tutto attivo in entrambi gli emisferi.
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Pubblicato il 22 agosto 2011. Tags: bilinguismo, inglese da piccoli

Uno studio condotto dalla Concordia University ha scoperto che i benefici del bilinguismo sono più precoci di quanto si pensi.
I ricercatori hanno analizzato 63 bambini di due anni che sono stati divisi in due gruppi: uno bilingue (cioè abituati ad essere esposti in famiglia a vocaboli in inglese e francese e a semplici frasi) e l’altro monolingue. Come emerso dallo studio, pubblicato sul Journal of Experimental Child Psychology, in capo a 24 mesi i bambini bilingue cominciavano ad acquisire una certa facilità nel passare da una lingua all’altra.
Si tratta, spiega la studiosa Diane Poulin-Dubois, di benefici tangibili ed evidenti che si manifestano molto prima di quanto si sia creduto finora.
“Esporre precocemente i bambini a una seconda lingua contribuisce a offrire ai bambini un vantaggio in termini linguistici”, conclude la ricercatrice.
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Pubblicato il 16 agosto 2011. Tags: psicologia del bambino

Insegnare ad allacciare le scarpe a mio figlio è stata una faticaccia e ora che ha 8 anni riesce a fatica ad allacciarsele da solo (in effetti predilige assolutamente ancora la scarpe con gli strappi). Tuttavia, sappiamo che imparare ad allacciarsi le scarpe è una via importantissima per acquisire indipendenza e sicurezza, soprattutto dalla scarpa numero 35 in poi.
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Pubblicato il 08 agosto 2011. Tags: Cartoni animati in inglese, inglese da piccoli, lingua inglese

Può un Panda sognare di diventare il più coraggioso e capace guerriero di Kung Fu? Se si chiama Po assolutamente sì.
Il prossimo 24 agosto arriva nei cinema italiani il secondo capitolo delle avventure del Panda più divertente ed eorico del mondo. Avrete certamente capito che sto parlando di Kung Fu Panda 2, il film della Dreamworks in arrivo sugli schermi italiani.
Il Panda Po è finalmente diventato un Guerriero Dragone e la sua vita scorre tranquilla nella Valle della Pace insieme ai suoi amici e maestri. Ma un nuovo nemico è in agguato e il Panda è di nuovo chiamato a difendere la Cina e i valori del Kung Fu.
Non riuscite ad aspettare fino al 24 agosto? Avete voglia di dare un’occhiata al trailer in lingua originale? Eccovi il link di un trailer ufficiale che mio figlio si diverte un mondo a guardare.
Prepare for the return!
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Pubblicato il 20 luglio 2011. Tags: film in inglese, Inglese, lingua inglese
Mentre sto scrivendo non so ancora come va a finire. Forse sono rimasta davvero l’unica a non sapere se il piccolo, ormai diventato grande, maghetto Harry Potter riuscirà a sconfiggere il cattivissimo Voldemort oppure no.
So, però, che non è proprio un film per bambini. Almeno non per bambini piccoli. Quest’ultimo episodio, “Harry Potter and the deathly Allows“, è stato diviso in due parti. La prima è uscita nei cinema lo scorso ottobre e la seconda parte (che chiude l’intera saga nata dalla fantasia di J.K: Rowling) è uscita solo pochi giorni fa.
Un evento di portata mondiale che ha visto correre nelle sale cinematografiche milioni di bambini, teenager e adulti, ansiosi di conoscere il destino di Harry e dei suoi amici.
Come dicevo, non so ancora nulla del finale e se anche lo sapessi non svelerei alcun dettaglio, ma vi consiglio di dare un’occhiata a questo trailer in lingua originale. Non solo perchè io, come ho scritto ormai tante volte, adoro guardare i programmi in lingua originale, ma anche perchè il pathos, le atmosfere dark, la tensione e l’emozione che si respirano nell’attesa di scoprire il finale emergono con tutta la loro forza nel trailer in lingua originale.
Basta ascoltare la frase con cui il trailer (e la battaglia finale) ha inizio:
“Harry Potter, the boy who lived to come to die“.
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Pubblicato il 16 giugno 2011. Tags: apprendimento, campagna piccolingo, Didattica, psicologia del linguaggio

Mamme e papà, vorreste che il vostro bimbo impari a parlare fluentemente tre lingue, ma non siete davvero convinti che impararle quando è piccolo sia meglio? Vorreste iscriverlo a una scuola di inglese ma avete molti dubbi? Vi segnalo un appuntamento interessante che si terrà Domenica 19 giugno a Milano.
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Pubblicato il 15 giugno 2011. Tags: Cartoni animati in inglese, inglese precoce, lingua inglese, spettacoli in inglese

Approda finalmente a Broadway “Spider-Man Turn off the Dark “, il musical che vede protagonista l’amato supereroe della Marvel e costato la astronomica cifra di quasi 50 milioni di dollari.
In realtà il musical doveva andare in scena a New York già lo scorso dicembre, ma una serie di sfortunati eventi e incidenti, hanno costretto i produttori a rimandare per ben sei volte la messa in scena. Nel frattempo, tra un intoppo e l’altro, lo spettacolo è stato provato in 150 anteprime in diverse città e oggi finalmente arriva nella grande Mela.
L’attesa è febbrile. Nonostante le critiche non proprio edificanti e nonostante il fatto che il musical sia stato praticamente ignorato dai Tony, gli Oscar del teatro di Broadway, i fan si sono scatenati e i biglietti, niente affattoeconomici (si va ai 90 ai 300 dollari) sono già sold-out.
A credere fermamente nel progetto è Bono Vox, che insieme agli U2 e aThe Edge, è autore dei testi e della musica dello spettacolo. La messa in scena davvero maestosa vede sfilare uno per uno tutti gi nemici storici di Spiderman fino all’arrivo di Goblin, che provoca un duello proprio sulle teste degli spettatori.
Insomma, se programmate un viaggetto a New York non potete proprio perdervelo. Biglietti permettendo, ovvio.
Intanto, una gustosa anteprima.
http://spidermanonbroadway.marvel.com/
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Pubblicato il 08 giugno 2011. Tags: apprendimento, Lezione d'inglese, lingua inglese

Anche Napoleone Bonaparte, uno dei più grandi e potenti condottieri di tutti i tempi, ebbe qualche problemino con l’apprendimento dell’inglese!
I suoi primi compiti in inglese sono stati venduti per la bellezza di 93mila euro in occasione di un’asta, che si è svolta a Fontainebleau. Napoleone iniziò a studiare l’inglese durante il suo esilio di Sant’Elena.
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Pubblicato il 06 giugno 2011. Tags: apprendimento, Corsi estivi in inglese, crescita, lingua inglese

Un’altra proposta per un summer camp dove l’insegnamento della lingua inglese si unisce alla vita all’aria aperta e alla condivisione con i coetanei.
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