Scrivevo per lavoro dei benefici della musica e mentre cercavo fonti e ricerche interessanti spunti questa della Northwestern University che illustra la similitudine tra il senso del ritmo, e l’istinto musicale, e la maggiore capacità di parlare una lingua diversa da quella materna. Read the full story

L’inglese è ormai di casa qui da noi. Sempre più spesso capita che tra me e mia figlia ci si rivolga utilizzando termini inglesi: spoon,  knife, fork ….. e così prepariamo la tavola per il pranzo; skirt, trousers, socks, shoes ….. decidiamo cosa indossare per andare a scuola, e così via. Read the full story

Mouth Mouth Mouth, here is my mouth,

Nose nose nose, here is my nose,

Knees knees knees, here are my knees,

Toes toes toes, here are my toes,
Mouth, nose, knees, toes!

La canzoncina delle parti del corpo fa impazzire nano che non solo balla e va in tondo come una trottola, ma si tocca tutte le parti del corpo indicate nel testo e alla fine, a musica finita, mi dice pure: “Mamma: mouth (pronuncia perfetta!) no mouse topolino”.

Quanto a pronuncia sono rimasta stupefatta dall’abilità di nano di appropriarsi dei suoni corretti e pronunciare le parole con grande naturalezza.

La sera, ad esempio, prima di andare a dormire ha l’abitudine di farsi fare due coccole dal papà e quando ha finito lo saluta dicendo “Goodnight daddy”!

Il suono di queste parole è così spontaneo e armonioso che penso che mai io in anni di studi e tentativi di pratica sono riuscita ad impadronirmi di una pronuncia così bella.

Si chiama globish ed è l’ultima moda in fatto di lingue straniere. Non c’è un corso per impararlo, si apprende sulla strada o meglio nei bar, alla televisione, al computer.

E’ un passo oltre l’inglese americano, che nel ventesimo secolo ha sostituito l’inglese britannico sul podio della lingua universale con la quale tutti possono comprendersi. Il globish è frutto di un’ulteriore combinazione tra l’inglese e le altre lingue come il cinese. E’ soprattutto un idioma semplice, con pochi vocaboli (circa 1500) e strutture poco complesse. Read the full story

Ai miei tempi di apprendimento precoce delle lingue straniere non si parlava.
Il mio primo approccio con l’inglese è avvenuto in prima media.
Ricordo benissimo l’emozione della prima lezione, ricordo l’aula, ricordo, ovviamente il professore e ricordo la prima canzoncina utilizzata per farci avvicinare all’alfabeto. Read the full story

Se nei corsi dei più piccini (Baby’s Best Start) i genitori (o i nonni) entrano insieme ai loro bambini, nei corsi dei bimbi un po’ più grandicelli, come quello che frequenta Matteo (English for Infants e More English for Infants),  i genitori ne approfittano magari per 45 minuti di relax e chiacchiere. Read the full story