E’ iniziato l’anno scolastico ed è ricominciata anche la scuola d’inglese. Quest’anno c’è una novità nella nostra scuola Helen Doron, c’è una nuova classe del programma Baby’s best start, ovvero per i bambini dai 3 ai 22 mesi.

Fà tantissima tenerezza vedere questi bambini piccolissimi in alula. E’ l’unico corso dove necessariamente il bambino ha bisogno dell’accompagnatore, i bambini imparano canzoni, filastrocche e fanno attività proprio come i bimbi “grandi” fatto con i genitori è anche un modo per creare un’attività in comune, imparare insieme giocando.

Devo ammettere che anche io spesso seguo le lezioni dei miei ragazzi soprattutto di Second che non ama essere lasciato solo, mi piacciono e imparo anche vocaboli che non conosco. Questo corso così come gli altri prevede lo zainetto che contiene i libri e i CD da ascoltare a casa o in macchina, comunque senza prestare troppa attenzione come sottofondo alle attività giornaliere ma senza accendere tv o videogiochi  che creerebbero troppa distrazione.

Buon anno scolastico a tutti: insegnanti alunni e genitori.

Al cuor non si comanda. Anche a quello dei bambini che, fin da molto piccoli, riescono a esprimere la propria personalità e le proprie preferenze appassionandosi a un gioco, un personaggio, una saga: c’è chi ama i pirati, chi i cavalieri, chi le guerre stellari. Sfruttare le passioni dei bambini per insegnar loro l’inglese è una grande opportunità che genitori e insegnanti hanno a disposizione.

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Uno studio condotto dalla Concordia University ha scoperto che i benefici del bilinguismo sono più precoci di quanto si pensi.

I ricercatori hanno analizzato 63 bambini di due anni che sono stati divisi in due gruppi: uno bilingue (cioè abituati ad essere esposti in famiglia a vocaboli in inglese e francese e a semplici  frasi) e l’altro monolingue. Come emerso dallo studio, pubblicato sul Journal of Experimental Child Psychology, in capo a 24 mesi i bambini bilingue cominciavano ad acquisire una certa facilità nel passare da una lingua all’altra.

Si tratta, spiega la studiosa Diane  Poulin-Dubois, di benefici tangibili ed evidenti che si manifestano molto prima di quanto si sia creduto finora.

“Esporre precocemente i bambini a una seconda lingua contribuisce a offrire ai bambini un vantaggio in termini linguistici”, conclude la ricercatrice.

La curiosità e la scoperta, l’attesa e l’impegno per riuscire ad arrivarci, la certezza che si troverà qualcosa. Sono questi gli ingredienti che fanno delle cacce al tesoro uno dei giochi più amati di sempre, sia tra i bimbi sia tra i grandi. L’estate, il tempo per stare insieme e per giocare, gli spazi aperti sono gli ingredienti fondamentali per organizzare cacce al tesoro.

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Five little lions...

The lion in the zoo, what does he do? Ovvero… Che cosa combinano le nostre piccole “belve” durante le ore di lezione nella scuola Helen Doron?

Credo molto nell’importanza del coinvolgimento nella didattica. Sono una insegnante e vivo questa esperienza giornalmente con i miei studenti, sebbene siano già adolescenti, in quanto studenti di scuola secondaria di II grado. Ma per i bambini è vitale! Voglio perciò ringraziare il metodo HD e in particolar modo le insegnanti dei miei bambini per come riescono a farli diventare protagonisti delle canzoncine attraverso lavoretti che loro stessi realizzano, come la maschera da leone qui sopra raffigurata. Continua a leggere

La lunga pausa dalla scuola e dai mille impegni dell’anno scolastico è un momento importante per rigenerarsi, ma anche (inevitabilmente) un momento per riflettere e programmare il nuovo anno che, con settembre, vedrà impegnati i nostri bimbi e le loro mamme in un tour de force di accompagnamenti e rinvenimenti a corsi, a feste di compleanno e a pomeriggi di gioco con gli amici.

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Una nuova canzoncina del libro di First racconta di queste fairies che organizzano una gara di corsa con gli animali. La maestra del Learning Centre HD, per renderla interessante agli occhi dei bambini, ha organizzato una corsa con le marionette delle fairies che cavalcano animali fantastici… E tutti i bimbi vogliono essere Sammy the snail per vincere! Continua a leggere

Secondo uno studio dell’Università di Baltimora la nostra mente è programmata per apprendere il linguaggio e conosce le regole sintattiche del linguaggio ancora prima che l’individuo nasca. Continua a leggere

La scuola d’inglese è un impegno oltre che per gli studenti anche per la mamma, perchè i bambini che seguono il corso devono ascoltare il CD almeno due volte al giorno, e ci vuole impegno della mamma anche per portarlo ogni settimana al corso, devo dire che la nostra maestra è molto flessibile in questo, se abbiamo qualche problema il giorno della lezione ci fà recuperare senza problemi quando c’è un altra lezione con una classe della stessa età.  Continua a leggere

Proprio in questo mese di maggio due mamme del “blog dell’inglese precoce” proponevano, ciascuna con un suo post, riflessioni e interrogativi sui risultati d’apprendimento della lingua inglese dei loro piccoli che stanno frequentando il corso Helen Doron: nel dettaglio, uno era il post Delicious! e l’altro il post Cosa imparano i bambini al cosrso di inglese? Continua a leggere