Il periodo tra Natale e Capodanno è sempre un tempo un po’ sospeso, sia che si decida di fare vacanza, si che si rimanga a casa: i bimbi sono impegnati con nuovi giochi, il lavoro ha un ritmo un po’ meno frenetico del solito. Inoltre, passati i primi giorni dopo Natale, iniziamo a pensare a come accogliere l’anno nuovo che sta per arrivare.

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Il centro Helen Doron  di Napoli, dove nano frequenta il suo corso, sta organizzando in questi giorni un campus natalizio. Dalle 9 alle 13, una serie di matinè dedicate a giochi, attività e laboratori, rigorosamente in inglese, per tenere impegnati i bambini almeno per qualche giorno in queste lunghe vacanze natalizie e per andare incontro alle esigenze dei genitori. Continua a leggere

Siamo nel bel mezzo delle festività natalizie:  l’ aria che si respira è gioiosa e serena,  i nostri bambini vivono le loro ” meritate” vacanze in pieno relax, giocando a tutte le ore, facendo una bella scorpacciata di ” cose che quando ricomincerà la scuola non avranno più tempo di fare !” Continua a leggere

Ripetizione e memorizzazione: uno studio condotto dall’Università di Cambridge ha scoperto che il metodo più efficace per imparare una nuova parola (e quindi lingue nuove) è quello di ripeterla 160 volte in soli 14 minuti.

La notizia è apparsa sul Journal of Neuroscience:  lo studioso Yury Shtyrov ha arruolato 16 volontari che, in una prima fase, hanno ascoltato parole già note e poi parole sconosciute. Durante l’ascolto i ricercatori monitoravano l’attività cerebrale con l’ausilio degli elettrodi.

Queste osservazioni hanno permesso di concludere che il cervello riesce a memorizzare le nuove parole dopo 160 ripetizioni in 14 minuti e ne conserva un traccia mnemonica visibile e virtualmente indistinguibile da quelle delle parole già note.

Lo studio conferma, spiega lo scienziato, che per apprendere una nuova lingua “basta ascoltarla!“: ma questo noi lo sapevamo già!

Mouth Mouth Mouth, here is my mouth,

Nose nose nose, here is my nose,

Knees knees knees, here are my knees,

Toes toes toes, here are my toes,
Mouth, nose, knees, toes!

La canzoncina delle parti del corpo fa impazzire nano che non solo balla e va in tondo come una trottola, ma si tocca tutte le parti del corpo indicate nel testo e alla fine, a musica finita, mi dice pure: “Mamma: mouth (pronuncia perfetta!) no mouse topolino”.

Quanto a pronuncia sono rimasta stupefatta dall’abilità di nano di appropriarsi dei suoni corretti e pronunciare le parole con grande naturalezza.

La sera, ad esempio, prima di andare a dormire ha l’abitudine di farsi fare due coccole dal papà e quando ha finito lo saluta dicendo “Goodnight daddy”!

Il suono di queste parole è così spontaneo e armonioso che penso che mai io in anni di studi e tentativi di pratica sono riuscita ad impadronirmi di una pronuncia così bella.

Il tempo stringe, le giornate prima di Natale sono una perenne corsa ad ostacoli e un abile gioco di incastri tra appuntamenti necessari, vari ed eventuali. Per non parlare dei regali! Se dovete fare un regalo ad un bimbo di 8 anni circa, vi posso dare un’idea last minute che potrebbe apprezzare e che sicuramente lo terrà occupato per qualche ora.

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Matteo ha 6 anni e mezzo e ha già perso 8 dentini da latte.
Noi non siamo molto affezionati alla storiella del topolino, ad ogni modo, qualche volta è passato anche qui.
Ma in Inghilterra che usanza c’è a tal proposito?
Se da noi c’è, appunto, il topolino nei paesi anglosassoni c’è la fatina. Il suo nome è, comprensibilmente, tooth fairy, fatina dei denti.
Un’usanza anglosassone carina è quella di riporre il dentino nel cuscino preposto a questa funzione, chiamato tooth fairy pillow: un cuscino confezionato nelle più svariate forme, più spesso lo si trova a forma di dente, in cui i bimbi ripongono il loro dentino in attesa che durante la notte passi la fatina a lasciare i soldini.
Se avete un po’ di buona manualità e siete pratiche di ago e filo potrete facilmente ralizzarlo in casa.
Vedi qui come fare.
Se non avete la giusta manualità lo potete ordinare QUI. Questo è un cuscino equo e solidale, costa 22 euro, viene realizzato in Bolivia da una comunità di donne indigene e, in conformità con le linee del commercio equo e solidale, gli artigiani che lo producono vengono pagati equamente,  in modo da poter avere accesso alle cure mediche e da garantire l’istruzione ai loro figli.
Un’idea regalo originale anche per Natale.

Curiosità

Questa tradizione della fatina dei denti (o topino che dir si voglia) è comune a molti paesi:

• in Pakistan la fatina dei denti cavalca una capra pelata, chiamata Akatapik
• in alcuni paesi di lingua spagnola esiste il Ratoncito Pérez talvolta chiamato solo ratón de los dientes
• in Venezuela e Messico i bambini lo chiamano solo el Ratón
• in Catalogna il compito è affidato a dei piccoli angeli chiamati els Angelets
• in Francia e nei paesi francofoni il personaggio è chiamato La Petite Souris
• In Germania la fatina è chiamata Zahnfee e  in Norvegia Tannfe
• fatina e topino coesistono nella regione bilingue del Québec
• in Irlanda il compito è affidato ad un personaggio chiamato Annabogle
• in alcune parti delle Lowland scozzesi il compito di portare dei soldi è affidato ad un topo-fatina bianco che acquista i denti da latte.
• In alcuni paesi asiatici, come India, Corea e Vietnam, quando un bambino perde un dente il costume il costume vuole ch elo si butti sul tetto, se è caduto dall’arcata inferiore , o che lo si metta sotto al pavimento, se veniva dall’arcata superiore.

Complice una temperatura quasi polare (almeno per noi, abituati a inverni miti) e una pioggia che tendeva al nevischio, qualche giorno fa abbiamo deciso di saltare la lezione d’inglese. Non me lo sono sentita di uscire con un tempo da lupi, ma non ho  rinunciato a giocare in inglese con nano.

Abbiamo improvvisato una lezione domestica di inglese utilizzando i materiali che avevamo nel nostro kit.

Abbiamo ascoltato in sottofondo del primo e del secondo cd rom (con balli sfrenati al momento giusto!), abbiamo colorato con i pastelli a cera sul book e abbiamo attaccato qualche stickers sulla car, sul track e sul bus e soprattutto abbiamo costruito, usando la pagina in cartoncino presente nel libro, un dado che riporta su ogni faccia una precisa azione.

 La teacher ne ha realizzato uno bellissimo (e molto grande) che usa durante la lezione. I bambini lanciano a turno il dado e mimano l’azione che esce dopo il lancio: sleep, jump, run, eat, clap.

Abbiamo realizzato anche noi il nostro dado e ci siamo scatenati a lanciarlo e a mimare l’azione di corsa.

E’ stato divertente e così un’ora del nostro pomeriggio casalingo si è trasformata in una piccola, ma efficace lezione di inglese.

Mi conforta molto sapere che anche la città culla della pedagogia italiana, condivida le stesse problematiche torinesi ma forse anche romane e napoletane… chissà… Come spesso accade, è confortante non sentirsi sole… Comunque, anche il mio piccolo Andrea, che oramai è alla scuola materna durante la sua ora di inglese colora… colora … Oramai ha imparato a restare nei margini…

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Sfogliando le pagine del libro d’inglese di mia figlia ho trovato un’allegra filastrocca natalizia per i nostri bambini. Fa così:  Continua a leggere